У меня в голове следующая аллегория про происходящее в мире.

Плыл большой пароход в одну сторону, быстро плыл, но тут решили развернуться. И вот сперва стали замедляться, и это не сильно заметно. Но ещё не полностью остановившись, начинают разворачиваться. От этого и волны сильнее корабль качают, и сам корабль новые волны поднимает, и вроде ещё инерция толкает пароход дальше по оригинальному курсу, но уже понятно, что сейчас направление поменяется.

Кто-то всё ещё в отказниках насчёт того, что курс будет другим, кто-то считает, что это было очевидно сразу, кому-то это нравится, кто-то в панике. Как-то так.

Переслано из Robot Got Soul 🎵🎧

В этом выпуске мы поговорили о том, как искусственный интеллект стремительно меняет творческие индустрии. Дмитрий и Василий обсудили амбициозные планы Илона Маска по размещению серверных ферм с AI в космосе, а также успех казахстанского стартапа Higgsfield в области генеративного видео.

Мы затронули демократизацию контента: как AI разрушает монополию Голливуда и музыкальной индустрии, давая каждому возможность создавать профессиональный контент. Обсудили культурные последствия этого сдвига: от исчезновения общих культурных точек до появления бесконечного разнообразия персонализированного контента.

Завершили разговор призывом к слушателям не бояться экспериментировать с нейросетями. Мы живем в уникальную эпоху, где барьеры для творчества падают быстрее, чем когда-либо, и каждый может стать создателем, не дожидаясь разрешения от индустрии.

https://www.techlifepodcast.com/episodes/189

Techlifepodcast — Технологии и жизнь: подкаст • №189 Эра генерации
Как искусственный интеллект меняет музыку, кино и наше понимание творчества.

мне кажется что у японцев, собственно как у русских, и тех кто в близок по культуре еды, есть прекрасная черта. Вот видят они что-то у других классно, хоба, "а нам это нравится, мы сейчас научимся делать это не хуже, а то и лучше".

▶

Не был в японии уже много лет. И сейчас поэтому сильно видно как многое поменялось в людях

Apple выпустили несколько новых устройств, я хочу отметить одно из них.

MacBook Neo это новый, более дешёвый компьютер. В нём, конечно же, полно компромиссов, но при этом небывало низкая цена.

Что дают: Цена за новый для студентов или всех, кто как-то может показать, что они обучаются или работают в образовании, $499, для остальных $599. Вариантов заапгрейдить всего один, и он добавляет $100.

Главная обсуждаемая особенность это, конечно, процессор, и он там A18 Pro. Который использовался в iPhone 16 Pro (вышедшем полтора года назад).
Из остального: 8 ГБ памяти, 256 ГБ диска, два USB-C порта, один из которых медленный, как USB 2.0, второй как USB 3.0, не Thunderbolt. Нет MagSafe-зарядки, но зато есть 3.5-разъём для наушников. Экран по эппловским меркам средненький, ровно 13 дюймов (заметили, что размеры экранов это то, где метрическая система унижена по всему миру?), батарейка тоже. Корпус алюминиевый, и на клавиатуре нет подсветки. Ах да, доступен в разных цветах.

Это, конечно, не лучший компьютер, но в последний год сильно росли цены на компоненты, что заставило многих производителей заметно поднять стоимость. А тут всё же устройство, которое вполне может справляться с базовыми задачами обычного человека; в руках по качеству исполнения ощущается как премиальный продукт, а цена оказалась ниже, чем большинство следящих за темой могли ожидать.

Для целевой аудитории это отличный выбор. Для некоторых главный недостаток это то, что там стоит macOS 26 Tahoe. Я сам почти на всех устройствах в этом году решил пока не обновляться до версий с «жидким стеклом», поэтому могу понять, почему это не всем нравится. Но это пройдёт. Я очень надеюсь, что за год они смогут исправить самые ужасные косяки, и осенью выйдет новая версия, на которую можно будет к концу года перейти.

Что я хотел отметить: я сам предпочитаю компьютеры планшетам вроде iPad и заметил, что появление LLM, а именно ChatGPT, сдвинуло этот выбор ещё дальше в пользу компьютеров. В большой степени потому, что для чата удобнее, когда есть клавиатура и нет ограничений планшетных операционок. И если смотреть на этот новый MacBook Neo как на iPad со встроенной клавиатурой, операционкой от компа, вторым портом USB-C и разъёмом для наушников это вообще прелесть.

Получается, это идеальный простенький комп, особенно если всё делается в сети.

Интересная деталь: что же эта новая модель заменяет. До данного момента Walmart и пара других магазинов продолжали продавать MacBook Air на M1 за $699, а иногда и за $649. Это старая модель 2020 года, которую на удивление продолжали выпускать.
M1 это был первый компьютерный процессор от самой Apple, и когда он вышел, то явно превосходил своих конкурентов, но даже сейчас он вполне сносный для обычных задач. Там в базовой модели тоже 8 ГБ памяти и такой же диск на 256 ГБ, но зато два порта Thunderbolt 4. По скорости и производительности они сопоставимы, A18 Pro даже быстрее, да и в Neo многие другие чипы (например, для связи) будут поновее.

Я недавно такой прикупил подержанный, почти новый, вообще фантастически недорого. И получается, это до сих пор мой рекомендованный вариант для тех, у кого цена главный фактор. Но тем не менее MacBook Neo это интересно. Мне бы хотелось, чтобы в следующем году вышла новая модель, чуть-чуть лучше, но главное ещё более компактный вариант с 11-дюймовым экраном. Вот это было бы круто.

В Торонто, как и многих крупных городах где на улице из-за климата тяжко, в центре есть целая система соединяющая здания. Как пешеходное метро.

Главная аналогия про вождение машин в будущем это что будет примерно как лошадьми сейчас: На лошадях ездят либо очень богатые, у которых есть свои лошади, либо там у себя в имениях каких-то, либо их для них держат в каких-то специальных удобных местах, либо это наоборот какие-то бедные совсем люди живущие в мало развитых уголках мира, где у них лошади доступнее чем машины. Ну и плюс всякие парки, покаташки итп. Где тебе дают живую лошадь не столь покататься, сколь просто верхом посидеть не далеко от места.

Что-то похожее будет с компьютерами. Всё вычислительное переедет в облака, и своими собственными компьютерами будут пользоваться либо очень богатые, или скажем так некого рода элита, или те кто живут в диких уголках планеты (или галактики) что им эти облака недоступны. Ну и так как аттракцион.

При всех недостатках современных правительств в западных странах (не во всех, но там, где в целом превалирует верховенство права), всё же лучше, когда пусть и совсем несовершенные политики принимают решения, чем казалось бы правильные и разумные корпоративные лидеры.

Вот, к примеру, нынешний Пентагон под руководством лояльных Трампу и совсем некомпетентных людей против очень уважаемого и импонирующего мне Антропика. Очень сложный вопрос, но всё равно я за более подотчётные избирателям механизмы.

Всё, что делается, будет делаться с внедрением искусственного интеллекта и делаться на более интенсивном и невообразимом до недавнего времени уровне. Включая, конечно, новые войны, но и не только. И как всегда, запомните эти дни, ведь очень скоро их тоже будем вспоминать как старые добрые времена.

В этом выпуске мы поговорили о том, как вайб-кодинг и языковые модели изменили подход к программированию. Василий и Дмитрий обсуждают, что около 200 миллионов человек в мире занимаются кодированием, и 70% из них используют искусственный интеллект. Оказывается, примерно 2% населения Земли регулярно программирует - это размер целой страны.

Мы разбираемся, чем отличаются современные "программисты" от традиционных кодеров. Теперь можно создавать приложения, даже не глядя на код, используя инструменты вроде Cursor, Claude и Lovable. Дмитрий делится опытом работы над проектом цифровой галереи, а Василий рассказывает о создании музыки с помощью ИИ.

Также мы затронули философский вопрос: как технологии меняют базовую планку качества во всем - от текстов до музыки. И обсудили, как человечество может разделиться на тех, кто использует ИИ для развития, и тех, кто деградирует от чрезмерной зависимости от технологий.

https://www.techlifepodcast.com/episodes/188

Techlifepodcast — Технологии и жизнь: подкаст • №188 Программирование (не) для всех
Разговор о том, как нейросетевые агенты превращают обычных людей в разработчиков и что это значит для будущего человечества.

Мне нравится сравнение со сладостями всех этих бесконечных листаний ютюб-шортов, инстаграм сторис и тик-токов. Они тоже вредные, особенно когда их слишком много, и мы на них подсаживаемся, потому что они взламывают наши встроенные механизмы вознаграждения.

Поэтому к ним надо относиться как к десертам. Выбирать те, что получше и радовать себя, но только в меру. Тогда это легче контролировать, не скатываясь, и не злоупотребляя. Это ментальная настройка, которой можно это превратить гадость в радость, и без паники и фанатизма.

не пойму, мне кажется или поэзия как-то потеряла популярность и важность?

И кстати, вы наверняка заметили, что иногда меня стало «пускать» в химию. Не случайно.

В какой-то момент, когда стало ясно, что будут дети, я живо представил, что вот будет у меня ребёнок и будет задавать миллион вопросов. И я хочу быть таким папой, который будет всё знать, ну, по крайней мере, на уровне вопросов ребёнка, и я смогу давать грамотные, понятные ответы.

Вообще объяснять просто, незанудно и при этом грамотно совсем не легко. Для этого как минимум надо очень глубоко понять основы. И не просто понять, а как раз попробовать другим рассказывать, или ещё лучше писать и получать отзывы. Тогда постепенно можно выйти на новый уровень понимания, что может привести на новый уровень умения рассказать и т. д. И так несколько кругов.

И вот тогда меня накрыло, что я вообще очень мало чего твёрдо знаю. Мне стало любопытно, и я сперва погрузился в физику. После физики взялся за биологию. Вот теперь эти бреши более-менее на базовом уровне кое-как прикрыты. И вот чувствую, что следующие дыры в моём понимании картины мира это в химии и геологии. Поэтому я к ним начинаю присматриваться.

Ходил к дантисту. Там поставили коронку, тем самым заметно облегчили мой кошелёк. В какой-то момент наблюдал как на современном высокоточном станке изготовляли искусственную запчасть для моего тела и мне стало любопытно.

Наши зубы, несмотря на то, что они твёрдые — это, можно сказать, живая ткань, хоть и на минеральной основе. И когда они растут, они берут составные блоки из всего вокруг: воды, слюны, еды, а на раннем этапе — даже крови и т. п. И там сложная структура, не просто камневидные отложения.

Основная минеральная составляющая — это гидроксиапатит (то есть фосфат кальция). Кальций — это металл, он вступает в соединение с фосфатными и гидроксильными группами. Но там не просто гидроксиапатит, он к тому же карбонизированный и с большими добавками фтора. То есть Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂​ и Ca₁₀(PO₄)₆F₂.

Искусственные зубы сейчас делают из стеклокерамики. Это литий-дисиликат Li₂Si₂O₅​. В сыром виде он выглядит как мутное стекло, причём немного пурпурного цвета, но после запекания в печи твердеет и по цвету уже похож на настоящие зубы.

Слово дня — grit, произносится «грЫт», и оно имеет много разных значений, у каждого из которых нет прямого подходящего перевода на русский.

Изначально это твёрдые и более крупные куски чего-то в какой-то однородной, но более мягкой и мелкой массе, как абразив. Например, в песке, когда попадаются камни, или в какой-то пасте будут не просто комочки, а такие, которые даже не раздавить.

Но нам, естественно, более интересен контекст про социологию и черты характера. Тут это означает стойкость, выносливость, это как бы черта характера, которой когда обладают, могут противостоять большим сложностям, не быть раздавленными не только потрясениями и ударами, но и рутиной и мелкими неудачами. Подойдут такие переводы, как внутренний стержень, жилка, закалка, твёрдость, упёртость, непрогибаемость. И это слово может быть ещё глаголом, тогда это означает «стиснуть зубы».

Ну и конечно же, ещё есть такая еда и это кукурузная каша, которую едят на завтрак, если кто-то живёт на юге штатов, это первое, о чём подумается.

#словодня

Всё таки постепенно у меня сложилось мнение какие LLM модели "по характеру". И они во первых разные, и во вторых эта разница растёт. Они все классные, и классные во всём, но каждая из них заметно превосходнее в разного рода задачах.

И наверняка мнение может поменяться многократно, но мне пока в целом больше всего импанирует Клод от Антропика. Не смотрят на то, что гугловская модель сейчас наиболее разносторонняя и удобная, у ЖПТ лучше приложения, а Грок пишет интереснее и переводит лучше. И главное мне нравится что них такое сейчас плодотворное соревнование. Продлится ли это долго в мирном русле не ясно. Китайские модели тоже ничего так, но я стал в последнее время их сторониться, от части потому что они всё таки отстают от платных версий 4 западных лидеров, но ещё по моим собственным морально-политически-идеологическим принципам.

Ещё есть аспект что я думаю про разных лидеров этих компаний. Это может тоже поменяться, но пока тоже Антропик ближе, как минимум по риторике.

весь физический мир он ведь тоже цифровой, ну там величина планка итп, квантовый мир в конце концов. а цифровой мир это когда просто идёт сильное округление.

У современной школьной системы образования есть четыре очень чёткие, но разные функции или можно сказать задачи. Причём я тут говорю не про какую-то там отдельную школу, тип школы или даже страну в целом, я вообще про всё современное школьное образование.

Задачи эти все равно важны:

1. Обучение. Дать детям общеобразовательные знания. Они делятся на совсем азы — это как уметь читать, считать, писать, и это в большинстве случаев сейчас уже сами семьи могут дать своим детям ещё до поступления в школу, но не всегда. Вот система должна иметь возможность в самом начале твёрдо закрепить эти азы у всех детей, даже у тех, у которых с этим туго (я тут не говорю про отдельные случаи с детьми, у которых есть разного рода проблемы развития из-за каких-то травм, врождённых заболеваний или прочих отклонений, я про основную массу). И далее идёт уже это самое среднее образование: как умение письменно выражать свои мысли, решать простые математические задачки и собственно уметь их самим ставить, общее представление об истории, литературе, каких-то естественных науках, что потом, в старших классах может быть уже утрамбовано всякими физикой, химией, биологией и географией. Ничего особенного, самые простые вещи, при правильной подаче это всё дети поглощают легко и с удовольствием.

2. Социализация. Детям необходимо общаться с другими детьми, особенно сверстниками, и не только в классе во время уроков, но и на переменах, и во внеурочное время. Полностью пускать это на самотёк тоже нельзя, потому что дети, будучи не сформированными личностями, не могут контролировать многие свои инстинкты и эмоции. Без правильных рамок они скатятся в звериное состояние. Не нужно, чтобы этот присмотр был постоянным, но когда его мало, из детей вылезают худшие черты характера, закрепляются и потому мешают и им самим, и всему обществу.

3. Воспитание общественных норм. У каждого общества, каждой страны, культуры есть свои нормы. И мы, будучи взрослыми, можем часто не соглашаться с этими самыми нормами, как минимум частично. Это нормально. Но вкладывать в голову эти самые нормы — это одна из главнейших задач с точки зрения государства. Плохо, конечно, в тех случаях, когда моральный кодекс самой страны кривой, лживый и идёт вразрез с так называемыми общечеловеческими нормами, но почти во всех даже самых кошмарных тоталитарных или сугубо религиозно-фанатических обществах большая часть норм — это бытовые, и они точно лучше, чем их отсутствие. Есть, видимо, исключения: как мне кажется, когда несколько больших и вредоносных моральных доктрин сливаются в одно, то резонансно они таки могут в целом быть хуже, чем полное отсутствие норм вообще, но даже это сомнительно. Помимо того что они дают воспитание, которое сама семья часто дать не может, они ещё дают общую идею, такую разделённую историю, то, ради чего люди готовы на долговременные старания, вложения и даже жертвы. Не надо отвергать наличие этой культурной индоктринации, но вполне имеет смысл бороться за её соответствие общечеловеческим ценностям и дошлифовку этих самых ценностей тоже.

4. Дать возможность родителям работать. Покуда всеобщего изобилия ещё не наступило, да и роботы ещё делают только мизерную долю необходимых дел, мы как общество должны работать, и помимо работы же есть ещё полно других бытовых дел. Школьная система нужна, конечно же, в большой степени и для того, чтобы взрослые могли оставить своих детей под присмотром, зная, что о них позаботятся, защитят и не дадут просто потерять время, собственно продвигая первые три вышеупомянутые задачи. В постиндустриальном обществе взрослые заняты. Даже в очень богатых семьях у родителей полно всего происходит. И хотя богатые могут нанять в частном порядке присмотр, он в хорошем раскладе будет сильно стремиться стать этой школьной системой, просто другого масштаба. И хотя все мы (ну многие) понимаем важность школьного образования, есть общая стигма, что как-то всё там не идеально. К сожалению, жизнь сложная, и это часто превращается в борьбу, например родителей с учителями или общества с отдельными группами родителей, и проявляется это в нарушении этой самой четвёртой задачи.

Мне, как отцу двух детей, кажется, что сейчас туго по всем четырём пунктам. По крайней мере вокруг меня. Школа как институт вроде бы всё ещё выполняет свою историческую роль держать детей подальше от улицы, а родителей — на работе, но всё меньше справляется с передачей знаний и формированием зрелой личности. Интернет (как аналог "улицы" проникает всё сильнее, знания заменяются развлечениями и мемами, мораль всё больше отдаёт краткосрочной пропагандой, а в моём случая, я неожиданно столкнулся, что они даже не могут нормально освободить меня для работы, требуя высокого уровня временных затрат, зачастую на бесполезную фигню, и от меня и других родителей. Но это уже беда современного американского общества и их школ в частности. А вообще всякие уникальные проблемы наверное везде. Да и Ковид всё сильно усугубил.

Остренькое

Когда-то было модно ходить к брадобреям, чтобы тебя брили. Ну типа идёшь, и тебе профессионал бреет бороду опасной бритвой.

Я никогда этим не пользовался и не особо осознавал, что это за процедура, ну, сидишь, а тебя бреют. Казалось, это что-то очень схожее со стрижкой. Ну, парикмахерская же по-любому. Но потом в какой-то момент объявили, что это запретят — типа опасно, потому что, мол, таким образом может передаваться СПИД. Меня это впечатлило: я часто видел это в кино или когда просто ходил по улицам, наблюдая через окно, как брили разных мужиков. И тогда я решил, что надо сходить, пока это всё не запретили, чтобы осталось что-то на память, как канувшее в бездну истории, уходящее из обихода.

Пришёл я, стало быть, попросил побрить меня, сел, накрыли меня белой накидкой, ну в целом там всё было ожидаемо. Намылили мне пеной бороду, и чувак взял, значит, в руки свою мега-мега-острую бритву, и когда он подносил её к моему горлу, у меня началась просто паника. Я живо представил, что одно хоть чуть-чуть неловкое движение и горло перережут. Собственно, вроде как это можно было понять и раньше, но прочувствовать это нутром в тот момент, когда сидишь в кресле под простынкой, и руки даже не свободны, и горло твоё вот так кверху, прям как будто специально удобно, чтобы вот его было перерезать... Это всё породило неимоверно сильную инстинктивную реакцию ощущения смертельной в буквальном смысле опасности.

Но покуда я человек в чём-то стеснительный и застенчивый, я сидел, значит, в этом кресле как каменный. А под пеной, наверное, даже не было видно, что я, скорее всего, сам был такой же белый, как эта самая пена. Душа моя ушла в пятки, пальцы закоченели, но я решил, что это необходимое испытание судьбой и просто так надо. А чувак этот как ни в чём ни бывало болтает там с другими и даже иногда вообще не смотрит что делает. Я стал думать, может быть ради этих вот острых ощущений то и ходят на такое, хотя это было сомнительно. Отступать было уже поздно. И так вот я мозгом всё же сумел кое-как победить звериный инстинкт. И, не сказав ни слова, просидел до конца, и даже в по окончанию улыбался. Хотя сказать, что я получил удовольствие, было совсем нельзя. Тем не менее цель сходить, чтобы меня побрили опасной бритвой, и чтобы это запомнилось — была достигнута.